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北京市應急管理局北京市人力資源和社會保障局北京市教育委員會關于開展北京市應急管理領域學科帶頭人評定工作的通知

發布時間:2025年05月17日 13:38:02 發布部門:北京市應急管理局 收藏

各區應急管理局、人力資源和社會保障局、教育委員會,北京經濟技術開發區城市運行局,各相關高等院校,各相關科研院所,有關單位:

為適應北京市應急管理事業發展的要求,加強應急管理領域人才隊伍建設,發揮人才的支撐、引領作用,推動應急管理科技進步,經北京市應急管理局(以下簡稱市應急局)、北京市人力資源和社會保障局(以下簡稱市人力資源社會保障局)、北京市教育委員會(簡稱市教委)共同研究決定,開展2025年度應急管理領域學科帶頭人評定工作。現將有關事宜通知如下:

一、指導思想

全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,大力推進新時代科技人才工作,以“人才強安、科技興安”為目標,以品德、知識、能力和業績為標準,堅持公開、公平、公正、擇優的原則,嚴格評定標準和評定程序,評出一批在本市應急管理領域做出突出貢獻的優秀人才。同時,通過學科帶頭人的引領、示范和輻射作用,在本市打造出一支基礎扎實、業務精湛、專業過硬的應急管理領域科技人才隊伍,為本市應急管理事業奠定堅實的人才基礎,提供有力的人才資源保障。

二、評定范圍及名額

在本市范圍內從事科學技術研究的機構、高等院校從事應急管理、安全生產、防災減災救災相關工作的科技人員均可參評。

評定工作每兩年開展一次。2025年度評定名額不超過10名,其中,學科帶頭人不超過5名,青年學科帶頭人不超過5名。

三、評定條件

參評人員必須擁護黨的領導,熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義;積極踐行社會主義核心價值觀,遵紀守法,品格高尚,作風正派;有較高的政治覺悟、良好的道德修養、較強的專業技能,勤于學習,敢于創新,甘于奉獻,工作本領過硬,在本職崗位上取得突出成績。

(一)北京市應急管理領域學科帶頭人評定條件

參評人員1965年5月1日以后出生,具有10年以上應急管理領域相關工作經歷,具備正高級及以上技術職稱,且至少符合下列任意兩項條件:                  

1.獲得國家技術發明獎、自然科學獎、科技進步獎其中(二等獎以上)1項(含)以上;或北京市科學技術獎等省部級及以上科技獎項(二等獎以上)2項(含)以上。

2.獲得應急管理、安全生產、防災減災救災相關領域國家發明專利2項(含)以上,且近5年在SCI、SSCI或EI檢索期刊上作為第一作者或通訊作者發表相關論文4篇(含)以上;主編2部(含)以上相關領域專著;撰寫的咨詢建議、技術報告等獲得市委市政府主要領導或中央領導批示2次(含)以上。

3.作為負責人主持過1項(含)以上國家級或2項(含)以上省部級科研項目(課題)、自然基金等。

4.在本市重大事故應急搶險與事故調查分析、重大活動安全保障、重大工程項目中做出突出貢獻,提出2項(含)以上的意見、建議被有關部門采納或被市委市政府表彰。

上述所稱獎項、專利、專著等,凡由多人共同完成的,本人排序應為前3位。

(二)北京市應急管理領域青年學科帶頭人評定條件

1.參評人員1985年5月1日(含)以后出生,具有5年以上應急管理領域相關工作經歷,具備副高級及以上技術職稱。

2.參評人應具備突出的學術發展潛力和自主創新能力;具有良好的研究基礎和立足前沿的學術發展規劃;具有競爭力較強的學術團隊;能根據應急管理發展急需,在學術前沿具有前瞻性、創新性和可行性的研究項目。

3.參評人員的學術研究水平應居于應急管理領域前列,已經取得高水平標志性學術成果,且至少符合下列任意兩項條件:

(1)獲得北京市科學技術獎等省部級及以上科技獎項(二等獎以上)1項(含)以上。

(2)獲得應急管理、安全生產、防災減災救災相關領域國家發明專利1項(含)以上;近5年內在SCI、SSCI或EI期刊上作為第一作者或通訊作者發表相關論文3篇(含)以上;主編1部(含)以上相關領域專著;撰寫的咨詢建議、技術報告等獲得市委市政府主要領導或中央領導批示1次(含)以上。

(3)作為負責人主持過1項(含)以上省部級以上科研項目(課題)、自然基金等。

(4)在本市重大事故應急搶險與事故調查分析、重大活動安全保障、重大工程項目中做出突出貢獻,提出1項(含)以上意見、建議被有關部門采納或被市委市政府表彰。

上述所稱獎項、專利、專著等,凡由多人共同完成的,本人排序應為前3位。

四、評定程序

(一)推薦申報

對符合評定條件的人員,由其所在單位進行推薦申報,每單位推薦學科帶頭人、青年學科帶頭人不超過4名(含4名,每個研究方向限1名)。

推薦申報紙質材料一式三份,包括:《北京市應急管理領域學科帶頭人評定申報書》(附件);關于提高北京市應急管理水平的政策建議報告(不少于3000字,主題自定);近期標準照片(2寸彩照)2張照片背面備注“姓名+單位+評定類別”;有關證明材料復印件(加蓋單位公章),含近半年內本人社保繳納證明,獲獎證書,公開發表的論文檢索證明、專著首頁,發明專利授權證書,承擔項目或課題任務書首頁及能證明本人作為負責人的證明頁,以及其他能夠證明本人業績的證明材料。同時將電子版(word版和蓋章掃描件以及答辯PPT(答辯時間20分鐘),PPT內容須能反映本人具備學科帶頭人的能力水平)發送至 bjyjglrc@163.com郵箱,文件名格式為“2025學科帶頭人+姓名+單位名稱”。

推薦申報材料應于2025年6月30日前,報送評定工作領導小組辦公室,逾期不予受理。

(二)初審

對于推薦上報的參評人員,由評定工作領導小組辦公室組織應急管理領域專家組成評審小組,主要從參評人員的個人基本條件、專業能力、工作業績等三方面進行綜合評價,以記名投票方式確定進入評定階段的學科帶頭人及青年學科帶頭人候選人員各不超過10名。

(三)評定

對于進入評定階段的候選人,由評定工作領導小組辦公室組織應急管理領域專家組成評定小組,評定小組分為學科帶頭人組和青年學科帶頭人組兩個小組,采取現場答辯形式,主要從候選人的綜合素質、社會貢獻、政策建議等三方面進行綜合評分,產生學科帶頭人及青年學科帶頭人各不超過5名。

(四)公示

對入選人員,進行為期5個工作日的公示,接受全社會監督。公示期內對入選人員提出的異議,由入選人員所在單位或其上級主管部門對有關問題進行核查,并將核查結果書面報送評定工作領導小組。

公示無異議后,由市應急局、市人力資源社會保障局和市教委聯合發布評定結果。

五、激勵措施

(一)市應急局、市人力資源社會保障局和市教委聯合向入選人員頒發“北京市應急管理領域學科帶頭人”或“北京市應急管理領域青年學科帶頭人”證書,并通過新聞媒體、網絡等多種形式和渠道進行廣泛宣傳。

(二)學科帶頭人(含青年學科帶頭人)將被直接納入市應急局專家庫。

(三)優先聘請學科帶頭人(含青年學科帶頭人)參與本市應急管理法律法規起草、標準制定、規劃編制、政策咨詢、培訓等。

(四)學科帶頭人(含青年學科帶頭人)及其所在單位優先承接市應急局、市人力社保局和市教委的相關研究項目(課題)。

(五)在本市各類人才培養、評選、評比等項目上,優先向有關部門推薦學科帶頭人(含青年學科帶頭人)。

六、 評定要求

(一)高度重視,精心組織。各單位要高度重視本次應急管理領域學科帶頭人的評定工作,加強組織領導,做好宣傳發動,引導科研、教學人員積極參加本次評定,做好本單位人才的挖掘、推薦、宣傳等各環節工作,保證評定工作的順利實施。

(二)公平公正,接受監督。要落實公開、公平、公正的原則,按照條件,嚴格把關,注重實績,保證推薦人員的質量。嚴格推薦程序,接受群眾監督,真正把能力突出、業績突出、貢獻突出的人才推薦出來。

(三)加強領導,統籌協調。市應急局、市人力資源社會保障局、市教委共同成立由主管局級領導、處級領導組成的評定工作領導小組。領導小組下設辦公室,辦公室人員由市應急局科信處和北京應急管理學會人員組成,北京應急管理學會承擔辦公室日常工作。

報送材料地址:北京市通州區新華街道綠地中央廣場一期07寫字樓711室,工作日9:00至17:00;聯系人:劉老師;電話:84846457,55573527;郵箱bjyjglrc@163.com。

附件:北京市應急管理領域學科帶頭人評定申報書

           北京市應急管理局  北京市人力資源和社會保障局

                  北京市教育委員會

     2025年5月12日

附件

北京市應急管理領域學科帶頭人評定申報書


姓   名性別出生年月民   族
黨   派學歷學   位籍   貫
最  后畢業院校畢業時間所學專業
工作單位工作電話評定類別□學科帶頭人
傳    真□青年學科帶頭人
行政職務專  業技術職稱現從事學科專業
社會兼職
手   機家庭電話電子信箱
單位地址郵    編
本 人 簡 歷起止年月所在學校或工作單位任何職務或從事專業
推薦單位單位地址
聯系部門聯系人聯系電話
傳  真電子信箱郵   編
主  要  業  績應詳實、準確、客觀地填寫,不超過1500字(評審及宣傳用,可自行加頁)  
曾獲省級以上科技獎勵、榮譽情況(請附有關證明材料)
獲獎時間獎項名稱獎勵等級(排名)授獎部門



主要知識產權證明目錄(請附有關證明材料)
知識產權具體名稱知識產權類別國家(地區)授權號授權日期證書編號被推薦人排名
獲項目(課題)資助情況(請附有關證明材料)
年度種類項目名稱金額排名
發表論文、專著及被引用的情況(請附有關證明材料)
聲 明1. 本人承諾對申報材料中所有信息真實性負完全責任,若有失實和造假行為,本人愿意承擔一切后果并接受相應的處理。2. 本人承諾,獲評后本人將借助學科帶頭人平臺,持續發揮個人在北京市應急管理領域中的資源優勢:推動學科發展、為學科的研究和教學工作做出貢獻;培養學科人才,為學科建設做出貢獻;推廣學科成果,為學科的推廣和應用做出貢獻;參與學術交流,為學科發展提供思想交流和合作平臺;關注學科發展動態,為學科發展提供建設性意見和建議;維護學術誠信,為學科發展提供保障。申報人簽名:年   月   日
工作單位意見:       負責人簽名:                                                蓋章年    月    日


(責任編輯:robot)

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THE END

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